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Cultura

  • Pigmeo de Chuck Palahniuk
    Pigmeo de Chuck Palahniuk

    Antes de leer "Pigmeo", libro del norteamericano Chuck Palahniuk, pensaba que la literatura de este hombre estaba condenada a convertirse en películas taquilleras de mediana efectividad. 

    "El club de la pelea" me pareció un libro mediano, igual que la película que protagonizó Pitt y otra bandita de gringos musculosos. 

     
    Cuando vi "Pigmeo, la nueva de Palahniuk" en el estante de una amiga, me lo pensé dos veces. Lo abrí, leí el primer párrafo y supe que había algo en él que podía ser interesante.
     
    Creo no haberme equivocado. 
     
    La anécdota se desarrolla en Estados Unidos, donde un grupo de estudiantes de intercambio, antimperialistas y entrenados para llevar a cabo un atentado, se infiltran en un condado de familias gringas tradicionales. 
     
    Lo que viene, es una historia narrada con humor, pero sin discursos filosóficos ramplones que francamente no son el fuerte de Chuck.
     
    En "Pigmeo" hay, me atrevo a decirlo, un juego del lenguaje arriesgado pero muy efectivo y que, a la larga, refuerza el matiz humorístico del libro.
     
    Bien por Palahniuk, tenía que recuperar credibilidad después su paso por las alfombras rojas y los guiños del cine dominguero.
     
    Recomendable.

  • Test ¿Y estas frases en que peli de ciencia ficción se dijeron?
    Test ¿Y estas frases en que peli de ciencia ficción se dijeron?

    1)"Yo he visto cosas que ustedes no creerían. Naves de ataque en llamas más allá de Orión. He visto rayos C brillar en la oscuridad cerca de la Puerta de Tannhäuser. Todos esos momentos se perderán en el tiempo como lágrimas en la lluvia. Es hora de morir".

    a)    Star Wars, la amenaza fantasma. 1999

    b)    Blade Runner. 1982

    c)     Star Trek. En la oscuridad. 2013

      

    2)“I’m sorry Dave. I’m afraid I can’t do that”.

    a)     2001 Odisea del espacio. 1968

    b)    El planeta de los simios, confrontación. 2014

    c)     Beeteljuice. 1988

     

    3)“Habla Ripley, la última sobreviviente del Nostromo. Corto la transmisión. Vamos, gatito

    a)     Oblivion. 2013

    b)    Alíen, el octavo pasajero.1979

    c)     Mad Max 2. 1981

     

    4)“Cuando no haya más espacio en el infierno, los muertos caminarán sobre la tierra

    a)     Dracula. 2012

    b)    Guerra mundial Z. 2013

    c)     El amanecer de los muertos vivientes. 1978

     

    5)Resulta diez veces más difícil recuperarte que hundirte.

    a)     Los juegos del hambre. En llamas. 2013

    b)    Elysium. 2013

    c)     Marte necesita madres. 2011

     

    Respuestas: b, a, b, c, a

  • Entrevista a Susana Harp sobre sus  “Misterios Gozosos”, cantos de ida y vuelta
    Entrevista a Susana Harp sobre sus “Misterios Gozosos”, cantos de ida y vuelta

    Es un gusto entrevistar a artistas de la talla de Susana Harp, quién es conocida a nivel nacional e internacional y sobre todo por dar a conocer a través de su música las costumbres y tradiciones mexicanas, en especial las oaxaqueñas.

    Ahora presenta sus Misterios Gozosos, su onceavo disco, donde hace una recopilación de canciones mexicanas tradicionales muy conocidas y otras populares, además hace de cada una de ellas una investigación muy interesante sobre su origen, aquí parte de la entrevista:

     

    1-¿Quién es Susana Harp?

     

    El hecho de haber nacido en Oaxaca la marcó profundamente, porque la hizo tener clara una línea de vida y de acción, es una mujer apasionada de su país....

    2-¿Por qué decide cantar música mexicana?

     

    Por a ver nacido en Oaxaca ha tenido un contacto directo con todas las etnias que se desarrollan en esa zona, tuvo la oportunidad de ver a las tejedoras triquis o escuchar diferentes idiomas como el zapoteco, le gusta cantar la música de la que fue alimentada..…

    3-¿Alguna anécdota que recuerda de su carrera musical?

     

    Recuerda a doña Arcelia Yanix, una poeta e intelectual, una mujer con mucha vida recorrida, cuando Susana presentó su primer disco Xquenda, doña Arcelia escribió una nota en el periódico que la impactó cuando vio el encabezado “Nace una estrella”, cuando encuentra a gente como ella, que creen en su trabajo la fortalecen, la hacen tener una fuerza interior profunda para poder continuar….…

    4-¿Por qué el nombre de su nuevo disco “Misterios Gozosos”?

     

    Es una colección de canciones muy conocidas, de lo que se trata es ir descubriendo y redescubriendo el origen de esta música que nos ha acompañado por tanto tiempo; se divide en tres etapas: la primera con canciones como “Cielito lindo”, “La llorona”, entre otras, la segunda con “Bésame mucho” de Consuelo Velázquez, “Luz de Luna” de Álvaro Carrillo y la tercera con canciones como “Bilongo” mejor conocida como “La negra Tomasa” son cubano,  “Caballo viejo” de origen venezolano, “Que nadie sepa mi sufrir” argentina y la pieza muy especial  el “Huapango” de José Pablo Moncayo..…..

    5-Sobre su próximo concierto en el Teatro de la Ciudad

     

    Está muy contenta porque presentará “Misterios Gozosos” en el Teatro de la Ciudad, en los primeros días de septiembre: el viernes 5 a las 8: 30 pm y el sábado 6 a las 7:00 pm….

    Les dejamos la entrevista completa: 

     

  • El Metro cumple 45 añotes
    El Metro cumple 45 añotes

    La idea de construir el metro en la ciudad de México comenzó en 1950, en el tiempo cuando la capital de México tenía aproximadamente 4 millones de habitantes. Era cuando los viejos tranvías entrecruzaban la ciudad, el tráfico comenzaba a incrementarse y el sistema del autobús no era suficiente para cubrir todas las demandas de las personas que vivían fuera de la ciudad.
     
    Era el año de 1967 cuando el gobierno de la ciudad de México decidió empezar la construcción de la primera línea. Oficialmente la construcción del metro comenzó el 17 de junio de 1967. En la primera etapa se construyeron tres líneas: las direcciones son este-oeste, norte- sur y la tercera es del noroeste al centro y luego girando al sur.
     
    Después de dos años la primera línea del metro fue abierta el 4 de septiembre de 1969. la gente realmente estaba fascinada con esta nueva forma de transporte: rápido, limpio y seguro. También es necesario notar que gracias a la construcción del metro fueron hechos muchos descubrimientos. Por ejemplo, cuando construyeron la estación Pino Suárez fue descubierta una pequeña pirámide dedicada al dios azteca de viento, Ehécatl. Ahora, esta pirámide es el símbolo de la estación.
     
    En 1977 querían hacer un proyecto de 315 kilómetros que podría ser terminado hacia el año 2015, pero algunas rutas tuvieron que cambiar su alineación, debido a las condiciones geológicas de la ciudad. Necesitamos recordar que la ciudad de México fue construida sobre un lago y ese subsuelo lacustre hace difícil la construcción de un subterráneo.
     
    Para el año 2020 se está planeando construir otras líneas, aproximadamente en total 17 líneas del metro y 10 líneas ligeras ferroviarias. Con esto hay oportunidad de unir ciudades en un radio de 100 kilómetros alrededor de la capital.
     
    Con estos cambios, se espera que estas extensiones aumentarán la cantidad de personas que se transportarán por día. De esta manera, el metro de la ciudad de México trata de facilitar la transportación de 22 millones de habitantes y hacerse confiable, seguro y limpio, en la ciudad mas grande del mundo.
     
    Informacion de: Kamila Islamova

  • Antropología del Cerebro
    Antropología del Cerebro

    Roger Bartra

    Fondo de Cultura Económica, 2007

    El autor, uno de los intelectuales más destacados de la izquierda mexicana, nos sorprende con este libro en donde se pone su vocación no satisfecha de neurocientífico por encima de sus profundos conocimientos de antropología y sociología que tanto lo han distinguido. El tema central, la desconcertante e inexplicable conciencia humana es el objeto central de su interés. Buscando la identidad humana se aventura en el prodigioso enigma de la relación cuerpo-alma, así  Bartra en este perturbador ensayo nos contagia de su interés por el cerebro humano como la sede del yo y del saber que sabemos que aquí estamos. Altamente recomendable para todos los quieran inquietarse con lo poco que sabemos de nosotros mismos. 

  • ¿Cuánto sabes acerca del agua?
    ¿Cuánto sabes acerca del agua?

    1. ¿Cuánta agua por día debe tomar una persona?

     

     A. De 2 litros a 2 litros y medio.

     B. La cantidad de agua a beber varía de una persona a otra

     C. Al menos 8 vasos de agua diariamente

     

     

    2. Nuestro cuerpo necesita al día, en promedio:

     

    A. Tres litros de agua, entre alimentos y líquidos

    B. Un litro de agua, sin tomar en cuenta la de los alimentos

    C. Un vaso de agua con cada comida

     

     

    3. El consumo excesivo de agua produce:

     

    A. Baja de peso

    B. Hiponatremia o sea baja de sodio en sangre

    C. Mayor capacidad para hacer ejercicio

     

     

    4. La deshidratación afecta:

     

    A. La concentración y memoria

    B. La atención y el aprendizaje

    C. Todas

    D. Ninguna

     

     

    5. Las personas en buena condición física:

     

    A. No sudan

    B. Sudan más

    C. Sólo sudan cuando hace calor

     

     

    6. Que señales del cuerpo nos avisan que necesitamos beber agua

     

    A. Orina oscura

    B. Sed

    C. Dolor de cabeza y falta de concentración

    D. Ninguna

    E. Todas

     

     

    Respuestas: B, A, B, C, B, E

  • A 45 años de Woodstock
    A 45 años de Woodstock

    En agosto del 69, Woodstock congregó a 400.000 espectadores aunque 500.000 dicen haber estado allí.2 La organización esperaba 60.000 mientras que el número de personas que calculó la policía de Nueva York era 6.000, y se estima que 250.000 no pudieron llegar. La entrada costaba 18 dólares para los 3 días.

     

    Woodstock se convirtió en el icono de una generación de estadounidenses hastiada de las guerras y que pregonaba la paz y el amor como forma de vida y mostraban su rechazo al sistema, por lo tanto, gran parte de la gente que concurrió a dicho festival era hippie (realmente ellos no se designan de esa manera, sino que así fue como los denominaba la gente). Este festival fue un movimiento que se desarrolló en los Estados Unidos a fines de la década de los 60, en la cual los que concurrían llevaban melena y amuletos, las chicas faldas de colores; sus símbolos eran la bandera del arco iris, y el llamado símbolo de la paz.

     

    Los "hippies" estaban en contra de la guerra de Vietnam, por lo que Jimi Hendrix tocó el himno estadounidense sólo con una guitarra eléctrica como signo de protesta a los comportamientos bélicos del gobierno. Sus ideales eran –aparte del pacifismo– el amor libre, la vida en comunas, el ecologismo y el amor por la música y las artes. Se llegó a creer que habían desaparecido ya que desde el Verano del Amor de 1967 y Woodstock, tendieron a evitar publicitarse, aunque aún siguen existiendo en numerosos países, evolucionando algunas comunas hippies a ecoaldeas.

     

    Durante el festival se vivieron intensas noches de sexo y drogas, destacando el consumo de LSD y marihuana; todo esto aderezado con música rock. Aunque inicialmente el concierto se organizó pensando que conllevaría pérdidas para la organización, el éxito del documental sobre el evento hizo que finalmente resultara un acto rentable. Sin embargo, debido al número de asistentes, las condiciones sanitarias dejaban mucho que desear ya que se organizó el festival pensando que iban a acudir unas 250.000 personas, pero al final –según estimaciones– la asistencia fue mucho mayor,en contraste con las pretensiones de este que pretendía ser una celebración a favor de la paz y del amor.

  • Viaje al optimismo, el libro
    Viaje al optimismo, el libro

    VIAJE AL OPTIMISMO: LAS CLAVES DEL FUTURO

    Eduardo Punset

    Ediciones Destino, 2011

     

    El autor, el divulgador científico más leído en España, nos invita en este provocativo texto a derrotar el dicho de que todo tiempo pasado fue mejor. A partir de los avances científicos del siglo XXI, Punset nos convence de que vale la pena vivir ahora mismo en el futuro, dados los avances que se han logrado en cuanto a salud, expectativas de vida, tecnología, comunicación y redes sociales, entre otros. Sólo ahora, nos dice, estamos descubriendo como emplear eficientemente nuestros excedentes mentales para lograr la innovación. El cúmulo de las cosas comprobadas es ínfimo, comparado con las que no lo están, pero ese porcentaje -concluye Punset- de lo comprobado está aumentando a tasas geométricas y transformando nuestra concepción del mundo. Por eso vale la pena aventurarse en este viaje al optimismo por más amargado que se sea...digo yo.

  • ¿Cuánto sabes de zombies?
    ¿Cuánto sabes de zombies?

    1. La noche de los muertos vivientes (1968), película de culto del género, fue dirigida por

     

    A. Darío Argento

    B. George A. Romero

    C. Lucio Fulci

     

    2.  Película que presentó por primera vez  la relación  entre el vudú y los Zombis

     

    A. White Zombie. Víctor Halperin, 1932

    B. La serpiente y el arco iris de Wes Craven. 1988

    C. Yo anduve con un Zombie. Jacques Tourneur. 1943

     

    3. Serie de televisión sobre Zombis

     

    A. Helix

    B. Walking Dead

    C. Resurrection

    D. Ninguna

    E. Todas

     

    4. La protagonista de Resident Evil es:

     

    A. Mila Kunis

    B. Mila Jovovich

    C. Ivana Milicevic

     

    5. En la película Bienvenidos a Zombieland, Woody Harrelson quiere desesperadamente comerse

     

    A. Una hamburguesa

    B. Un cerebro

    C. Un tuinki

     

     

     

    Respuestas: B, A, E, B, C

  • Neurociencia y educación
    Neurociencia y educación

    Neurociencia y Educación

    Tomás Ortiz

    Alianza Editorial, 2013

     

     

    De acuerdo a la prueba Enlace 2014, en México, 5 de cada 10 jóvenes de educación media superior no comprenden bien a bien lo que leen. La cifra es descorazonadora, el resultado es más bajo aún que el del año pasado. Sencillamente, vamos para atrás y si no entendemos... no podemos ni nos interesa adquirir el hábito de la lectura. 

     

    El libro que hoy nos ocupa es un logrado intento por acercar las neurociencias a la docencia de niños y adolescentes y por lo tanto una lectura muy recomendable para maestros que estén preocupados por el rendimiento de sus alumnos. El autor, médico y psicólogo, maestro de neurociencias de la Universidad Complutense de Madrid, nos acerca a la compleja relación cerebro-aprendizaje con un lenguaje sencillo y bien sustentado. 

     

    Al leerlo, podemos adentrarnos en temas como el déficit de atención, las alteraciones del lenguaje comprensivo y del lenguaje lector, los problemas en la adquisición y dominio de la lecto-escritura, el cálculo y las matemáticas, entre otros. Pero, quizá, lo más importante de este libro son los capítulos dedicados a la solución de estos problemas dentro del salón de clases. Supongo que a la sección 22 de la CNTE, los contenidos de este libro le parecerán ajenos e innecesarios. Por eso estamos como estamos.



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